
Teaching objectives: This course provides students with the necessary knowledge for studying pre-stressed concrete beams through pre-tension and post-tension techniques.
Recommended prior knowledge: Mathematics, RDM, MDC and reinforced concrete.
Content of the course:
Chapter 1: General information on prestressed concrete (1 week)
History, Introduction, Principle of prestressing, Advantages and disadvantages of prestressing.
Chapter 2: Materials and equipment used in prestressed concrete (1 week)
Cement, Concrete, Prestressing reinforcement, Passive reinforcement.
Chapter 3: Types of prestressing (2 weeks)
Prestressing by pre-tensioning, Prestressing by post-tensioning, Other techniques.
Chapter 4: Prestressing losses (3 weeks)
Instantaneous and delayed post-tensioning prestressing losses, Pre-tensioning tension losses, Instantaneous and delayed losses, Characteristic values of prestressing reinforcement tensions.
Chapter 5: Bending of isostatic beams (3 weeks)
Generalities, Resistant cross-sections, Actions and loads, Verification classes, ELS bending calculation, Important concepts, Calculation of class I and II cross-sections, Calculation of class III cross-sections, ELU bending calculation, Equilibrium of an ELU cross-section, Characterisation of an ultimate limit state, Principle of justification, Problem equation, Other ultimate limit states.
Chapter 6: Continuous beams on simple supports: (2 weeks)
Calculation of hyperstatic prestressing loads using the internal method, Calculation of prestressing loads using the direct method.
Chapter 7: Tangent Stress Resistance (2 weeks)
Shear force resistance, Effects of shear force, Reduction of shear force, Calculation of shear stress, Verification of shear force at ELS and ELU, Resistance to torsion, Important concepts, Behaviour of a beam in B.A or B.P. with respect to torsion, Verification of torsion at ELS and ELU.
Chapter 8: Justification of particular cross-sections (1 week)
Introduction, Support zone, Post-tensioning prestressing introduction zone, Pre-tensioning prestressing introduction zone.
Assessment method: Continuous assessment: 40%; Examination: 60%.
References:
1. Cours pratique de béton précontraint par G.DREUX.
2. Construction en béton précontraint par Y.GUYON.
3. Le béton précontraint aux état limite par H.THONIER.
4. Cours de béton précontraint par J.FAUCHET.
5. La précontrainte par Albert CHAUSSIN et R. LA CROIX.
- Teacher: abdelhakim KACI

Objectifs de l’enseignement :
Donner à l’étudiant les outils nécessaires afin de rechercher l’information utile pour mieux l’exploiter dans son projet de fin d’études. L’aider à franchir les différentes étapes menant à la rédaction d’un document scientifique. Lui signifier l'importance de la communication et lui apprendre à présenter de manière rigoureuse et pédagogique le travail effectué.
Connaissances préalables recommandées :
Méthodologie de la rédaction, Méthodologie de la présentation.
Contenu de la matière :
Partie I- : Recherche documentaire :
Chapitre I-1 : Définition du sujet
Chapitre I-2 : Sélectionner les sources d'information
Chapitre I-3 : Localiser les documents
Chapitre I-4 : Traiter l’information
Chapitre I-5 : Présentation de la bibliographie
Partie II : Conception de mémoire
Chapitre II-1 : Plan et étapes du mémoire
Chapitre II- 2 : Techniques et normes de rédaction
Chapitre II-3 : Atelier : Étude critique d’un manuscrit
Chapitre II-4 : Exposés oraux et soutenances
Chapitre II-5 : Comment éviter le plagiat
Mode d’évaluation :
Examen : 100%
Références bibliographiques :
- M. Griselin et al., Guide de la communication écrite, 2e édition, Dunod, 1999.
- J.L. Lebrun, Guide pratique de rédaction scientifique : comment écrire pour le lecteur scientifique international, Les Ulis, EDP Sciences, 2007.
- A. Mallender Tanner, ABC de la rédaction technique : modes d'emploi, notices d'utilisation, aides en ligne, Dunod, 2002.
- M. Greuter, Bien rédiger son mémoire ou son rapport de stage, L'Etudiant, 2007.
- M. Boeglin, lire et rédiger à la fac. Du chaos des idées au texte structuré. L'Etudiant, 2005.
- M. Beaud, l'art de la thèse, Editions Casbah, 1999.
- M. Beaud, l'art de la thèse, La découverte, 2003.
8. M. Kalika, Le mémoire de Master, Dunod, 2005.
- Teacher: Boumédiène Derras