Génie Logiciel (UF)
Weekly outline
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Consulation le 8/02/2023 à 10 H
1. TP N°2 ajouté
2. Cours sur la modélisation structurelle (Diagramme de classes) ajouté
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Pros and Cons of SDLC
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1. Modèle de Cas d’utilisation. 1
2. Utilisation du modèle de cas d’utilisation. 1
3. Le digramme de cas d’utilisation. 2
8. Association de communication : 3
9. Un exemple de diagramme de cas d’utilisation. 3
10. Relations entre les CUs. 4
11. Relation entre les acteurs. 5
12. Description textuelle de cas d’utilisation. 6
13. Description de haut niveau. 6
14. Description détaillée de chaque cas d’utilisation. 6
16. Un cas d’utilisation essentiel et réel 8
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2. Description du diagramme de classe. 2
3. Exemple de diagramme de classe. 2
8. Représentation de la classe en UML. 4
11. Association unidirectionnelle. 6
18. Associations particulières : composition – agrégation. 10
21. Relation de réalisation et notion d'interfaces. 11
22. Phases de production du diagramme de classes. 12
23. Identifier les objets et les classes. 12
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Diagramme d’objets
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Diagrammes de composants et de déploiement (UML). 1
3.2 STÉRÉOTYPES COURANTS DES COMPOSANTS UML.. 2
4.1 DIAGRAMMES DE DÉPLOIEMENT.. 3
4.2 NŒUDS (PLATEFORMES PHYSIQUES ET VIRTUELLES). 3
4.2.2 PLATEFORME VIRTUELLE (CONTENEURS DE COMPOSANTS). 3
4.2.3 EXEMPLES DE PROTOCOLES DE COMMUNICATION.. 3
4.2.4 COMPOSANTS ET ARTÉFACTS. 3
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Design Patterns
2 Patron de conception logicielle. 2
3 Documentation d’un patron de conception. 2
3.1 Avantages des patrons de conception. 2
3.2 Inconvénients des patrons de conception. 2
4 Types de patrons de conception : 2
4.1 Patrons de création (Creational Patterns). 3
4.2 Patrons structurels (Structural Patterns). 3
4.3 Patrons comportementaux (Behavioral Patterns). 3
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RUP (Rational Unified Process)
RUP (Rational Unified Process). 1
1.1 RUP itératif et incrémental 1
1.2 RUP piloté par les cas d’utilisation. 1
1.3 RUP centré sur l’architecture. 2
2 Organisation en phases de développement 2
3 Organisation en activités de développement 2
4 Principaux diagrammes UML par activité. 2
4.1 Expression des besoins et modélisation métier : 2
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