مدخل عام
مدخل عام :
- البحث العلمي : SCIENTIFIC RESEARCH
لقد حظى البحث التربوي مكانة هامة، و ذات أولوية في البحث العلمي،فهو يطمح إلى الوصول إلى تحقيق الأهداف التربوية التي يسعى أي المجتمع إيجاد الاساليب العلمية و طرق لتحقيقها، و حل المشاكل التي تعتريه، كما تزايد اهتمام المؤسسات العلمية التربوية بتنمية كفايات البحث العلمي لدى المختصين في كافة المجالات، فهي تعمل على توظيف نتائج البحوث و الدراسات لتدعيم الرأسمال البشري، و تفعيله اجتماعيا .
فالبحث العلمي عامة و التربوي خاصة يلعب دورا فعالا في تطوير الاستراتجيات، والاليات وتوظـــــفيها تعليميــــا، و دعـــــم كل القـــــــرارات التربوية المختلفة، و يــــرى ديفيد في هــــــذا الصدد (DAVID ,2016 ,P273 ) أن البحث التربوي يلعب دورا مهما في التنمية البشرية باعتبارها وسيلة أساسية لتطوير وأساليب التربية، و النهوض بمستواها ،و صياغة الأسس التعليمية وتوجيهها و تحديد مسارها .
إن المؤسسات البحثية في أي مجتمع تشجع البحث العلمي،و تنشطه، و تواجه نتائجه للخدمة الاجتماعية، والجوانب الحيوية، و الدول المتقدمة تختار طريق العلم الدي يبقى الخيار الوحيد والأمثل للتقدم الاجتماعي و الإنساني.
فالمنهج العلمي يساعدنا في استخدام الأساليب و الطرق المنظمة لحل المشاكل اليومية والمشكلات التعليمية و يمكن تعريفه :
"هو تلك الطرق المنظمة في مواجهة المشكلات من خلال تحديدها، تحديدا دقيقا،و يتم تناولها بالدراسة و البحث ، ووضع الافتراضات لتكون حلول مؤقتة ، يتم اختبارها، و منه نصل إلى نتائج يمكن تعميمها."
و يعرف أيضا : " هو تقص أو فحص دقيق لاكتشاف معلومات أو علاقات جديدة ، و نمو المعرفة الحالية و التحقق منها."
تعريف فان دالين : " هو المحاولة الدقيقة،النافدة للتوصل إلى حلول للمشكلات التي تؤرق الانسان و تحيره "
و يبنى البحث العلمي على حقائق، و نظريات، و قوانيين التي وصل إليها العلم الذي يشكل جزء من المعرفة، و يعرفه صلاح قادوس (1995) على أنه : "تراكم المعرفة المنسقة التي تنشأ من الملاحظة ،والدراسة، و التجريب ( صلاح السيد قادوس،1995 ، ص27)
ويعتبر العلم فرع من فروع المعرفة التي يسعى إليها البحث العلمي، فهو يعمل على تنسيق وترسيخ الحقائق،والمبادئ بواسطة الفروض، و اختبارها عن طريق التجارب وهذا التنسيق تجسده قواعد البحث العلمي.
فالعلاقة بين البحث العلمي و العلم هي الانطلاق من دلك التراكم المعرفي الذي أوجده العلم بالإضافة إلى الدقة، و عدم التحيز والصدق، و منه فإن البحث العلمي يبنى العلم من خلال الحقائق، و القوانين ، و النظريات، ثم يقوم بعملية تقص منظم، صادق، ومحايد مبني على الحقائق العلمية فيما يتعلق بمشكلة معينة.
شروط البحث العلمي :
يمكن حصر شروط البحث العلمي فيما يلي :
- تحديد المشكلة البحثية ذات أهمية تستلزم حل .
- البحث العلمي نشاط صادق يسعى إلى إضافة جديدة، و معرفة، و حقائق يتوصل إليها الباحث.
- يهدف البحث العلمي لتحقيق أهداف عامة .
- نتائج البحث قابلة لاختبار
- البحث طريقة للوصول إلى تعميمات معتمدة، والتي تتلاءم مع البيانات المجمعة .