علم النفس المدرسي
Aperçu des semaines
-
-
ليكن في علم كل أفواج السنة الثانية أنه يوجد امتحان تقييمي تحت الدرس الثامن وأن الوقت محدد وسيتم فتحه يوم 17أفريل 2023
بالتوفيق للجميع
-
د.عيساوي أمينة
أستاذة محاضرة أ
تخصص علم النفس العيادي
amina.aissaoui@univ-saida.dz
-
هذا الفضاء مخصص للطالب من أجل مناقشة الدروس وإبداء وجهات النظر حول الأشرطة المقدمة له ضمن الدروس
-
-
هذا الإعلان موجه لأعضاء الورشة الثانية في كل الأفواج
موضوع العمل هو صعوبة الإدراك
يوم الأربعاء01 مارس 2023
وستجدون مراجع في الأسفل للاعتماد عليها
-
ليكن في علم كل أفواج السنة الثانية أنه يوجد امتحان تقييمي تحت الدرس الرابع وأن الوقت محدد سيتم فتحه يوم 12 مارس 2023
بالتوفيق للجميع
-
نظرا لعدم استجابتكم للامتحان التقييمي رقم 02 سأعيد فتحه يوم 26 أفريل 2023 ويغلق في نفس اليوم وتعتبر آخر فرصة
ليكن في علم كل أفواج السنة الثانية أنه يوجد امتحان تقييمي تحت الدرس الثامن وأن الوقت محدد وسيتم فتحه يوم 17أفريل 2023
بالتوفيق للجميع
-
-
-
يتضمن الدرس الأول مايلي
نشأة علم النفس المدرسي*
تعريف علم النفس المدرسي*
مواضيع علم النفس المدرسي*
-
-
-
-
-
أكتب مقالا علميا بصفتك مختصا في علم النفس المدرسي حول النظام التربوي الجزائري
ملاحظة:لا تتجاوز 20 سطرا
-
أدخل إلى الرابط التالي وعلق على الشريط في فضاء الدردشة فوق
-
-
في رأيك كأخصائي نفسي ما هي الحلول التي يمكنك تقديمها لمساعدة التلاميذ ذوي الصعوبات النفسية؟
-
-
-
نتاناول غي هذا الدرس ملخص عن صعوبات التعلم النمائية والتي تتمثل في
صعوبة الانتباه
صعوبة الإدراك
صعوبة الذاكرة
صعوبة التفكير
اضطراب اللغة
تذكير: ستجدزن ملخصات لما تطؤرقنا إليه في الأعمال الموجهة حول صعوبات التعلم النمائية
-
-
-
-
نتطرق في هذا الدرس على ملخص حول صعوبات التعلم الأكاديمية والتي تتمثل في
عسر القراءة
عسر الكتابة
عسر الحساب
-
-
-
-
-
-
بصفتك مختصا نفسيا مدرسيا تقدمت إليك حالة تعاني من إحدى صعوبات التعلم
كيف تتعامل معى الحالة؟
-
-
سيتم الإشارة في هذا الدرس إلى أساليب الفحص في الوسط المدرسي وذلك عبر النقط التالية:
تعريف الفحص النفسي
تعريف التشخيص
أدوات الفحص والتشخيص
-
-
-
سيتم الإشارة في هذا الدرس إلى التكفل النفسي في الوسط المدرسي وذلك من خلال
تعريف التكفل النفسي
الصعوبات التي يواجهها المختص النفسي المدرسي في عملية التكفل
-
