Td9: les espèces de propositions

Td 9 : Les espèces de propositions

 Matière : grammaire II

 Niveau : 2ème année licence

 Objectifs spécifiques:

-  distinguer les propositions principales des propositions subordonnées

-  Identifier la nature des propositions

• Application 1 : Réécrivez les propositions et donnez leur nature dans le passage suivant:

Madame Jourdain répond à son mari qui souhaite un mari noble pour sa fille.
Je ne veux point qu’un gendre puisse à ma fille reprocher ses parents, et qu’elle ait des enfants qui aient honte de m’appeler leur grand-maman.
S’il fallait qu’elle me vînt visiter en équipage de grande dame, et qu’elle manquât par mégarde à saluer quelqu’un du quartier, on ne manquerait pas aussitôt de dire cent sottises. […]
Je ne veux point tous ces caquets et je veux un homme, en un mot,  qui m’ait obligation de ma fille, et à qui je puisse dire : « Mettez-vous-là, mon gendre, et dînez avec moi.

Application 2 : Soulignez les principales et mettez entre crochets les subordonnées.

1-       Le soleil étant à son zénith, il a fallu que nous rentrions si bien que nous n’avons pas tout visité

2-       Les chiens de berger qui gardent les troupeaux sont impressionnants parce qu’ils obéissent parfaitement.

3-       Son contrôle achevé, il se demande s’il n’aurait pas dû travailler plus parce qu’il n’a pas su répondre à toutes les questions qui étaient posées.

4-       Le film terminé, nous sommes allés au restaurant.

5-       Le soleil faiblissant, nous ne sommes pas sortis.

6-       Je vois les enfants arriver au bout de la rue.

Application 3 : Indiquez de quelles sortes de propositions ces phrases sont constituées et précisez comment les propositions sont reliées entre elles : juxtaposition, coordination…

1. Il fait beau, il fait chaud, mais la mer est agitée.

2. La mer est agitée bien qu’il fasse beau et chaud.

3. On apprend que le vainqueur de la course en solitaire atteindra bientôt les côtes et qu’il sera accueilli triomphalement.

4. Dis-nous comment tu t’appelles et où tu habites.

Application 4 : Soulignez les phrases simples, mettez une barre entre les propositions de la phrase complexe et précisez si elles sont juxtaposées ou coordonnées et justifiez votre réponse :

La calèche quitta la route, prit un chemin de traverse, et s’arrêta devant une porte formée de deux piliers de briques blanchies, surmontées d’urnes de terre rouge. Une claire-voie peinte en vert servait de fermeture. Au-dessus de la haie, trois ou quatre énormes figuiers étalaient par masses compactes leurs larges feuilles d’un vert métallique avec une vigueur de végétation toute africaine. Th. Gautier, Jettatura.